つらつら思うこと– category –
-
「そうだ/ようだ/らしい」を簡潔に説明するには?
生徒から、「「そうだ/ようだ/らしい」」の違いがよくわからない。という質問をよくされます。 文法書をよんで、あーーなるほど。と自身では納得するのですが、実際説明をするとなると夜中までかかり、ドツボにはまってしいまうこともしばしば。 たまた... -
学生からの授業評価アンケートをどう活かすか
わたしは2つの日本語学校に勤務しています。 4月入学生が3ヶ月たち自身の振り返りと担当クラス、講師への評価が実施されます。 いつもは、先生が生徒を評価するのですが、こんどは逆です。 手厳しい言葉もあるのだろうと、ドキドキです。 クラス単位で...
1